老师，我想对您说

老师我想对你说

老师，您常被比作辛勤的园丁，而我们正是在您呵护下等待绽放的花苞。没有您的付出，很难想象我们如何能结出今天的果实。您也像一支蜡烛，默默照亮我们前行的道路。虽然我们相处还不到一个月，但彼此间建立的感情已非常深厚。作为班委，我算是您的助手，心里其实积攒了许多话想对您说。下面这些，希望您能耐心听完。

一节班队课的“风波”

记得有一节班队课，您似乎临时有事，布置完作业后，便交代我组织大家开展“法制教育”主题活动，临走前还特别强调了要保持课堂纪律。您可能想象不到，刚才还鸦雀无声的教室，门一关，瞬间就成了“鸟的天堂”。那几个平时就活跃的“捣蛋大王”，可算找到了发挥的机会：交头接耳的、埋头赶其他科目作业的、甚至拍桌大笑的……那场面，颇有几分“孙悟空大闹天宫”的架势。台上同学发言的声音，几乎完全被台下的声浪淹没。

就这样闹腾了好一阵，突然，一位耳朵特别灵的同学似乎听到了走廊里的脚步声，瞬间正襟危坐。这一下像按了静音键，全班同学都条件反射般迅速坐好。结果虚惊一场，原来是数学老师路过。您看，同学们这“热闹得快，静得也快”的本事，是不是让人哭笑不得？我只好硬着头皮，继续推进活动。

可惜好景不长。数学老师前脚刚进办公室，后脚教室里的喧闹便卷土重来，且比之前更加“人声鼎沸”。说心里话，那一刻真想“闭着眼睛藏人——假装看不见”，但想到自己身为班委，肩上有一份责任，还是得坚持下去。最后实在没办法，只好使出了“杀手锏”——记名字。这一招总算见效，大家才渐渐安静下来，坐回原位。

藏在表扬背后的心里话

不知过了多久，您终于回来了。看到教室里似乎秩序井然，同学们也在交流，您还当场表扬了我们。可听到表扬，我心里却挺不是滋味。

所以，今天把这些说出来，并不是为了打同学们的小报告，更不是想让您生气。只是真心希望，同学们能慢慢改掉课上随意说话、做小动作的习惯。一个好的课堂氛围，真的需要每个人共同守护。

最后，衷心祝您天天拥有好心情，少一些烦恼，永远快乐。