学生教学信息员工作制度详解

教学质量的提升，离不开学校、教师与学生的三方协同努力。为引导学生主动参与教学管理，及时传递教学一线的真实反馈，学校专门设立学生教学信息员制度。该制度既能动态掌握教学实际情况，也能为完善教学质量保障体系提供第一手资料，对促进教风、学风和校风建设具有积极作用。

一、学生教学信息员的选聘

学生教学信息员需从在校学生中择优选拔，基本要求如下：

第一，思想端正、品德良好，愿意参与教学管理，工作认真负责、实事求是；
第二，学习成绩优良，学有余力，不影响自身学业；
第三，具备团队协作精神，善于与教师及同学沟通，能够代表集体意见，而非仅表达个人看法；
第四，具备一定的观察、分析与书面表达能力，能够清晰、完整地反馈信息；
第五，选聘工作由教务处统一组织，原则上每个教学班推荐1名信息员。

二、学生教学信息员的工作职责

信息员需收集和反馈的信息主要包括以下三个方面：

首先是教师教学方面。例如教师是否存在临时调课或停课情况，教学进度是否正常，教学内容、方法与手段是否得当；教师是否做到为人师表，课堂上是否存在违反法律法规或教师职业道德的言行等。

其次是学生学习方面。包括学生的学习态度、学习方法、课堂纪律、学习负担，以及学习中遇到的实际问题和困难等。

最后是教学管理方面。涵盖学生对学校教学管理制度的评价，对教学活动组织、教学质量管控、培养计划执行情况、本专业课程设置等方面的意见，以及对改进教学管理、提升教学质量的具体建议。凡与教学相关的意见和建议，均可通过信息员反馈。

三、学生教学信息员的管理

教学信息员制度是学校完善教学管理的重要举措。各学院（部、中心）、全体教师及学生应给予支持，不得刁难或干扰信息员正常履行职责。

信息员管理工作由教务处与各学院（部、中心）共同负责。每学期，教务处将定期或不定期召开信息员会议，及时了解教学一线动态。

此外，教学信息员在评优、评先及考核中，享受校级学生干部待遇，以体现对这份工作的认可。

四、附则

本制度由学校教务处负责解释，自颁布之日起试行。原相关文件同时废止。