《巨人的花园》读后感写作指南：方法与技巧

读《巨人的花园》读后感要怎么写 篇1

翻开英国作家王尔德的《巨人的花园》，一个关于花园的故事便徐徐展开。那是一座多么迷人的花园啊：春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。这样的地方，自然成了孩子们最爱的乐园。

然而，花园的主人——巨人——外出归来后，看到的不是满园生机，而是满园子的孩子。他心中不悦，毫不客气地将孩子们全部赶了出去。这还不够，他紧接着在花园四周筑起高高的围墙，甚至竖起一块“禁止入内”的告示牌，决心将快乐彻底隔绝在外。

故事到这里，转折出现了。春天再度来临时，被围墙封锁的花园却迟迟不肯苏醒。直到孩子们从破损的墙洞钻进来，春天才仿佛跟着他们的脚步，重新回到了这片土地。更奇妙的是，在与孩子们相处的时光里，那个曾经冷酷、任性的巨人，心扉竟逐渐向孩子们敞开。你看，有时候改变一个固执的灵魂，孩子们纯真的力量或许只需要一天。

这不禁让人联想到现实中的一些现象。记得曾听闻一个故事，某位富豪给儿子买了一辆崭新的电动汽车，孩子视若珍宝，绝不许旁人触碰半分。这种“独占”的心态似乎蔓延到了整个家庭，久而久之，当他们遇到股市暴跌、急需援手时，却发现无人愿意伸出援手，最终落得破产的境地。

所以说，自私如同一道无形的围墙，隔绝的不仅是风景，更是人与人之间的温暖与机遇。分享快乐，并非失去，反而是让快乐的源泉更加丰沛。这大概就是《巨人的花园》留给读者最朴素的启示：乐于分享，方能收获更多。

读《巨人的花园》读后感要怎么写 篇2

读完《巨人的花园》这篇课文，一个深刻的道理浮现出来：待人处世，热情与温和远比任性与冷酷来得明智。否则，等待你的很可能就是漫长的“寒冬”。

课文里的巨人，旅行归来后看见孩子们在自己的花园里嬉戏，顿时怒火中烧，粗暴地将他们驱离。为了永绝后患，他砌起围墙，挂上告示牌，自以为能守住一园寂静。

结果呢？寒冬降临，雪花飞舞，刺骨的寒风陪伴巨人度过了无比漫长的季节。当别处春暖花开，他的花园却依然冰封雪盖，一片荒凉。巨人瑟瑟发抖，心里满是疑惑：今年的春天为何如此寒冷，如此了无生机？

转机发生在一个清晨。喧闹声吵醒了巨人，他惊讶地发现一束阳光照进窗台。跑到花园一看，孩子们正在里面快乐地追逐玩耍。他的第一反应仍是愤怒和训斥。孩子们吓得四散奔逃，唯独一个小男孩站在树下，用他那会说话的眼睛望着巨人。即使巨人命令他离开，小男孩也没有动，反而伸出手，轻轻摸了摸身旁的桃树——刹那间，桃树绽放出花朵。

这一刻，巨人恍然大悟。没有孩子的地方，就没有春天。真正让他感到刺骨寒冷的，并非天气，而是自己那颗任性又冷酷的心。他毅然推倒了围墙，邀请所有的孩子回来。从此，巨人与孩子们在美丽的花园里一同游戏，感受到了前所未有的幸福与温暖。

读《巨人的花园》读后感要怎么写 篇3

在所有读过的故事中，《巨人的花园》始终让人回味无穷。即便课文已经学完，其中的意蕴仍值得反复咀嚼。

故事描绘了一个自私冷酷的巨人，他用围墙将孩子们挡在花园之外。随之而来的，是花园里永恒的寒冬与巨人内心无边的孤寂。直到一个孩子点醒了他：没有孩子的地方就没有春天。巨人由此醒悟，学会了与人和谐共处，最终赢得了幸福的生活。

作者王尔德在文中运用了大量精妙的词汇，将巨人的转变与孩子们的纯真刻画得入木三分，这正是其文学魅力的核心所在。

巨人的冷酷让花园失去了春天。那么反观现实，自私的人难道还少吗？从“血荒”到某些见危不助的社会事件，似乎都在暗示，无私奉献的精神正在变得稀缺。我们会不会也渐渐变成“冷酷的巨人”？社会会不会因此步入“严冬”？如果真是这样，谁又能来扮演那个唤醒春天的小男孩呢？

其实，那个小男孩或许就住在我们每个人的心里，他的名字叫“良知”。社会仍有希望回归春天，但这需要我们用心去滋养、用行动去共建。拆除心中的那堵墙，才能迎接真正的美好春光。这，或许是故事留给每个人最深刻的期许。

读《巨人的花园》读后感要怎么写 篇4

分享，是一种美德，也是一种快乐，更是排忧解难的良方。快乐因分享而加倍，悲伤因分享而减半。

最近读到一篇令人印象深刻的故事——《巨人的花园》。巨人拥有一座美丽的花园，却不愿与人共赏。孩子们只能远远眺望。一次，他们趁巨人外出偷偷溜进去玩，不料巨人突然回来，怒气冲冲地赶走孩子，并筑起了高墙。

春天来了，处处生机盎然，唯独巨人的花园仍是冬日景象。当孩子们第二次潜入花园时，奇迹发生了：春意瞬间弥漫了整个角落。巨人正要再次发火，一个小男孩留了下来，他轻轻抚摸桃树，树干立刻抽出了新芽。巨人终于明白：有孩子的地方才有春天；是自己的自私扼杀了生机，而分享才能带来真正的快乐。于是，他推倒围墙，与孩子们玩成一片。

从这个故事中，我们深刻体会到，做人万不可自私自利。多一份换位思考，用宽容、善良与真诚去对待他人和生活，我们才能共同拥有一个永不凋零的“花园”。

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