剑桥大学院长专访：AI时代名校光环是否褪色？

人工智能浪潮席卷全球，劳动力市场的转型已成为一个不容忽视的现实。伦敦市政府近期发布的一份报告敲响了警钟：全市约有240万劳动者，相当于劳动力总量的46%，其工作岗位中的相当一部分，正面临被生成式人工智能替代的风险。

在这个技术重塑一切的时代，传统的名校光环还能成为职场的“护身符”吗？围绕这一议题，第一财经记者独家对话了剑桥大学霍默顿学院院长、英国上议院议员西蒙·伍利勋爵。

对话剑桥院长：旧路已不通，新机遇何在？

第一财经：你的个人经历颇为独特——在莱斯特的公租房长大，高中甚至未取得A-level成绩，如今却执掌剑桥大学的一所学院。当你审视当下年轻人所面对的瞬息万变的世界和职场时，有何感触？

伍利勋爵：挑战无疑是巨大的，对年轻人而言尤其艰巨。但机遇同样并存。这是一个规则被快速改写、就业结构被重塑、教育模式被刷新的时代。真正能够受益的，将是那些内心渴望成功、能以健康方式保持进取心，并且足够敏锐、能识别新机遇的年轻人。

我们一直在向霍默顿的学生传递一个信息：过去那条看似稳妥的老路，如今已不再正确。与此同时，我们关注的远不止经济能力或学术成绩，更看重正直、善良的品质，以及成为一个有担当的公民。

最大机遇与挑战：找到声音，应对规则改变

第一财经：无论是作为剑桥学院院长还是上议院议员，你认为当今全球年轻人面临的最大机遇和最大挑战分别是什么？

伍利勋爵：机遇在于，找到属于自己的声音，聆听内心的指引，并抓住那个足以改变世界的瞬间。

挑战则在于，过去从牛津、剑桥等名校毕业几乎等同于工作保障的时代，已经结束了。人工智能正在抢占许多传统的入门级职位。因此，我们必须变得更聪明，必须深刻认识到这一变化的深度，并做好准备，赋予年轻人抓住新涌现机遇的能力。

AI的双刃剑：是威胁，更是工具

第一财经：那么，人工智能对年轻人而言，究竟是机会更多，还是威胁更大？

伍利勋爵：两者兼而有之。如果任由错误的人主导，AI就是一种威胁。我们在剑桥常讲：输入决定输出。如果输入的是偏见和错误信息，得到的只能是错误答案——这只会加剧社会的不平等。

反之，如果我们这些有良知的人类能够站在AI发展的中心，确保没有人被落下，确保技术不只服务于少数极度富有的群体，那么AI就能成为一个绝佳的工具和助手。

但必须牢记：AI不是人。它没有心，没有灵魂。我们有。因此，必须是我们驾驭AI，而不是反过来被AI驾驭。

不平等的隐忧与破解之道

第一财经：所以你担心AI可能加剧不平等？

伍利勋爵：毫无疑问，AI有加剧不平等的风险。如果掌控技术的巨头们只想着如何剥削劳动者、垄断资源，不平等只会愈演愈烈。

但如果我们的目标是确保资源能被所有人共享，让医疗因AI而进步，让气候治理因AI而改善，让每个人都能感受到新技术带来的机遇，那么它就能成就伟大的事业。对此，我保持乐观，但也非常谨慎。

第一财经：你一再强调不平等，我们如何确保来自各种背景的年轻人也有机会参与创新？

伍利勋爵：关键在于相信每一个个体。我们要确保通往霍默顿的道路是清晰可见的。我常说：无论你来自世界哪个角落，条条大路都通向霍默顿。而当你抵达这里，你必须拥有归属感。

走遍学院，你会在墙上的照片中看到自己的影子——你会看到女性，看到男性，看到非裔，看到各种背景的人，而不仅仅是白人男性。当你为人们创造一个被认可、有归属感的空间时，他们会放松下来，并成为最好的自己。

城市如何支持创新：愿景、投资与归属感

第一财经：剑桥以创新闻名。从城市治理的角度，你认为城市应当做对哪些事，才能真正支持年轻的创新者和创业者？

伍利勋爵：剑桥拥有欧洲最大的生物医学研究中心，大学在全球领先，我们的工程师和科学家们正在运用AI应对21世纪的挑战。剑桥体量虽小，却有雄心将规模扩大一倍——这带来了全球性的机遇，但也伴随着挑战：高昂的生活与餐饮成本。普通劳动者该住在哪里？基础设施的压力巨大。

我希望剑桥、牛津和伦敦能借鉴中国已经实践的一些思路：制定长达50年的远景规划，进行持续50年的投资，建设不仅服务于自身、更能辐射周边的城市群。伦敦很富裕，但也有贫困地带；牛津、剑桥同样富裕，需要利用这些财富去提升城市外围那些往往非常贫困的地区，从而为整个国家作出贡献。同时，剑桥应当思考如何将这里积累的知识输出到全世界，而不仅仅是服务于剑桥或英国。

我也希望剑桥成为真正的国际枢纽。我们曾邀请来自剑桥各学院的中国学生共聚农历新年晚宴，他们告诉我：“西蒙，这是我在剑桥最美好的一天。”因为我们给予了他们归属感，认可了他们的存在。太多教育机构只想要中国学生的学费，而我们想要的，是他们的快乐，是他们有家的感觉，是他们对学院的贡献。当我们做对了这件事，所有人都是赢家。

未来人才的核心：好奇心、协作与情商

第一财经：大学应当重点培养年轻人哪些关键能力，以帮助他们成为创新者和创业者？

伍利勋爵：首先，是好奇心以及与他人协作的能力。当然，你必须挑战自己，学习本身是紧张而艰辛的，这没问题。但我也想培育另一些特质：善良与正直，敢于发声的自信，以及挑战不平等的意志。这是一个整体，是综合素质的培养。

我也鼓励学生参与体育运动。我小时候打乒乓球，有一次看到学生在打，就问能否加入一局。现在我几乎每天都和学生一起打乒乓球。我希望他们运动，享受校园里的绿色花园。当他们感到快乐时，在学业上也会表现得更好。

第一财经：除了这些能力，你认为当下年轻人最需要的是什么？

伍利勋爵：情商，这很关键。你可以成为最出色的科学家、数学家或历史学家，但如果缺乏情商，这些才华几乎难以充分发挥，因为你不知道如何运用它们。我们在霍默顿所追求的，正是学术卓越与情商的并重，将两者结合起来，才能真正地去改变世界。