“人文学院2009届师范生教育实习计划”教育工作计划

一、教育实习的目的和意义

教育实习，远不止是教学计划中的一个环节。它究竟承载着哪些使命？简单来说，可以归纳为三个层面。

首先，是情感与职业认同的塑造。走进真实的校园，站上三尺讲台，与学生们朝夕相处，这个过程能让师范生切身感受到教育工作的分量与价值，体会到“人民教师”这四个字背后的光荣与责任。对教育事业的热爱、对学生的情感，往往就在这个阶段生根发芽。

其次，是理论与实践的桥梁。在课堂上学过的教育理论、教学法，究竟如何落地？实习正是将二者紧密联系起来的绝佳机会。这段经历打磨出的实战能力，无疑是毕业生未来走上教师岗位最扎实的基石。

最后，是全面认知的窗口。通过实习，师范生能初步了解中学的教学工作、班主任工作乃至学校各项管理运作，同时近距离观察和了解中学生的特点。这种全方位的体验，对于形成完整的教育观至关重要。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

为确保实习工作有序推进，学院层面配备了专门的管理与指导团队：

分管领导：陈喜珍

班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖

三、实习生班级、人数

（此处信息待具体名单填充）

四、实习工作的安排及具体要求

整个实习工作环环相扣，分为四个主要阶段，每个阶段都有明确的任务和目标。

1. 准备阶段（9月7日—9月21日）

万事开头，准备先行。这一阶段的核心是“明要求、抓落实”。

① 各班主任会组织学生学习教务处相关文件，明确实习事宜和去向。需要特别提醒的是，外地区学生需自行联系实习学校。

② 分院实习分管领导将牵头制定详细的《人文学院2009届教育实习工作计划》，作为总纲领。

③ 各班班主任将组织学习《丽水学院教育实习工作条例》，让每位同学都清楚实习的任务、要求及其重要性。安全教育也会在此环节重点强调。

④ 各班班长需在9月10日前，将本班集中实习和回原籍实习的学生名单汇总至教学科。

⑤ 系主任会安排并落实各班的实习试讲分组名单，并确定相应的试讲指导教师。

⑥ 分院领导及中教法老师将前往包干实习点，如龙泉、云和，亲自联系并落实实习学校、班级、课程及指导老师等具体事宜。

⑦ 学院还将安排一场关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确格式规范与质量要求，为后续的调研工作打好基础。

2. 试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

这是走上讲台前的最后“练兵”与总动员。

① 实习生需完成听课试讲。各位试讲指导老师会严格把关，尤其会对程度稍弱、表现欠佳的同学给予更多关注，确保人人过关。试讲成绩由指导老师评定后提交系主任。

② 9月26日（周五）下午，各系将由系主任主持召开教育实习动员大会。会议将强调实习注意事项，并发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等关键材料。所有实习生需认真学习并签署安全承诺书。

3. 实习阶段（10月6日—11月22日）

真正的实战从这里开始。抵达实习学校后，建议先进行为期3天的见习，快速熟悉实习班级的学习情况，可以从批改作业入手。同时，要根据教学进度提前备课、撰写教案，并主动邀请实习学校指导老师听课试讲。此外，还要积极熟悉班级学生，配合原班主任工作，为全面接手教学和班主任工作做好必要铺垫。

具体工作主要围绕三个方面展开：

① 教学工作实习：目的是在实践中掌握中学教学各环节的基本要求。每位实习生都必须完成规定的课堂教学任务。关键流程是：认真听取原任课教师意见→认真备课、撰写教案→将教案交原任教师审阅并试讲→正式上课。课后要虚心听取反馈，及时改进。作业批改与讲评、下班辅导答疑也都是分内之事。实习生之间还应相互听课，做好笔记。实习结束前，每人必须精心准备一次公开的请检课或汇报课。

② 班主任工作实习：旨在了解中学班主任工作的特点与日常。实习生应在原班主任的指导下，参与班级日常管理，并按照要求独立组织至少1次班级日常活动。此外，进行3-4次家访，并力所能及地做好后进生的转化工作。

③ 撰写教育调查与研究报告：在指导教师帮助下，深入了解基础教育教学现状与改革趋势，撰写一份切合实际的调查报告或论文。这个过程能有效培养教育调查能力，为将来从事教育教学研究奠定基础。

④ 经验交流：建议实习学校能组织1次先进教师的教学教研或班主任工作经验交流会，这对师范生巩固专业思想、热爱教育事业是一次生动的专业思想教育。

4. 总结阶段（11月25日—12月20日）

实习的最后3天是集中小结时间。实习生需要完成个人总结与专题总结，进行小组评议，并做好教学和班主任工作的移交。实习学校将组织任课教师和班主任评定实习生成绩，并填写好鉴定表。

返校后，总结工作继续：

① 组织实习生交流实习体会；各班班长需撰写班级教育实习总结，于实习结束一周内交至院教学科。

② 召开分院实习总结大会，全面总结本次实习工作的得失。

③ 院办负责收集、整理所有教育实习材料并归档留存。

④ 分院须在12月8日前，将各班的实习成绩、实习总结等材料统一上报教务处。

五、实习生纪律

纪律是实习工作顺利完成的根本保障，所有实习生必须严格遵守：

1. 坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业。

2. 严格遵守实习学校的各项规章制度，主动加强与实习学校的联系。服从带队老师统一安排，尊重实习学校的领导与指导教师，虚心求教。关心爱护学生，时刻注意为人师表。

3. 注意文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，言行举止要符合教师身份，避免产生任何不良影响。

4. 时刻注意交通、饮食等各方面安全，杜绝意外事件发生，确保安全、顺利地完成整个实习任务。

丽水学院人文学院教学科